|
| |
|
2007年8月31日 来源:搜狐母婴频道
|
|
|
“开心泡泡坊”是一组开发宝宝空间智能的游戏。空间智能是指利用三维空间方式进行思维和表现的能力。空间智能强的人对色彩、线条、形状、空间关系很敏感，善于发现环境的变化，善于捕捉好的镜头，善于进行二维三维空间的转换，还富于丰富的想像力。
对于小宝宝来说，方位游戏和形状游戏是提高空间智能的开始。现在就让妈妈带着宝宝在泡泡游戏坊中提升空间智能吧。
1、捉泡泡(0~2岁)
需要准备的物品：肥皂水和笔管
妈妈用肥皂水和笔管吹出很多大小不等的肥皂泡，引导宝宝去捉。捉泡泡是宝宝非常喜欢玩的游戏，大的宝宝可以让他自己跑着捉，小的宝宝可以让他坐着或妈妈抱着捉，让爸爸来吹。妈妈抱着宝宝一边捉一边唱：
3 1 ∣5 5 3∣2 3∣7 2 1∣3 1 ∣ 5 5 3∣2 3∣7 2 1∣
吹呀 吹泡 泡，泡 泡 变大 了，吹呀 吹泡 泡，泡 泡 变小 了；
3 1 ∣5 5 3∣4 2∣6 6 5∣ ⅹ 0∣3 3 2 2∣1-‖
捉呀 捉泡 泡，捉呀 捉 泡 泡，咦， 泡泡 不见 了。
妈妈还可以让宝宝一边捉一边指认，引导他区分大和小、高和低，让他知道哪个大、哪个小，哪个飞得高，哪个飞得低。这个游戏既能发展宝宝的观察和思维，又能使宝宝感受快乐。
2、吹泡泡(2~3岁)：
需要准备的物品：水杯和吸管
妈妈准备两个干净的水杯和吸管，在水杯面放一点点冷开水。妈妈先示范用吸管往外吹气，再让宝宝尝试一下，妈妈可边吹边唱：吹呀吹泡泡，泡泡出来了；吹呀吹泡泡，泡泡回家了。宝宝能感受到让泡泡出现和消失的乐趣。
3、妈妈、宝宝、泡泡(1~3岁)
需要准备的物品：纱巾
妈妈拉着宝宝的手，边唱歌边玩。唱到泡泡变大时，妈妈和宝宝拉一个圈；唱到泡泡变小时，妈妈和宝宝抱紧；唱到泡泡飞起来时，妈妈和宝宝一起转圈或者妈妈把宝宝抱起来转；唱到泡泡不见时，就让宝宝赶快躲起来，让妈妈找。小宝宝可以让他躲在妈妈怀里或者用纱巾盖起来，当妈妈找到宝宝时便能使宝宝很开心。
4、贴泡泡(2~3岁)
需要准备的物品：鱼、虾等水生动物的图片，胶水和用纸板剪好的五颜六色的圆圈
给宝宝准备一张纸，贴上鱼、虾等水生动物的图片，然后用童话的口吻引出：小金鱼，吐泡泡，泡泡团团绕，并引导宝宝在小动物四周贴上大大小小的圆。这个游戏在于培养宝宝的动手能力。
5、变变变(1~3岁)
需要准备的物品：气球和绳子
妈妈先拿一只气球吹给宝宝看，通过吹气、放气让宝宝感受气球变化的过程，同时可以伴唱儿歌：吹呀吹泡泡，泡泡变大了；吹呀吹泡泡，泡泡变小了。然后妈妈可以边把气球往空中扔边唱：吹呀吹泡泡，泡泡飞上天，咦，泡泡不见了。大的宝宝可以让他尝试着自己吹气球，吹大以后把气球往空中扔，让宝宝感受气球变化的新奇和快乐。
6、泡泡跳舞(2～3岁)
需要准备的物品：气球和绳子
妈妈吹好十几个大小不等的气球，然后用一根长绳子串起来围成一个圆圈。妈妈带着宝宝一起钻进里面跳舞，边跳边唱：大大泡泡圈，小小泡泡球，一个又一个，轻轻跳起舞。这个游戏能让宝宝在运动中分辨圆的大小。
给妈妈的建议：
五颜六色、飞高飞低的泡泡总是能引起宝宝的好奇，那就不妨将它变成训练宝宝智能潜力的快乐课堂吧。妈妈可以边吹泡泡边让宝宝辩别哪个大、哪个小、哪个飞得高、哪个飞得低，并请宝宝按着自己的指令追泡泡；洗澡时可以让宝宝做一做和泡泡捉迷藏的游戏，看看泡泡躲到什么地方了；让宝宝画泡泡、用大大小小的圆剪贴泡泡等也都是宝宝们爱玩的游戏，宝宝就是在这样不知不觉的玩耍过程中学会许多本领的。除了上述游戏外，你还可以通过以下方式来开发宝宝的空间智能：
1、抓住任何机会引导宝宝感知方位和形状，比如上、下、前、后、大、小、方、圆等，只要宝宝的视野所及，就要用语言进行提醒。
2、经常和宝宝玩捉迷藏的游戏，不断变化方位，并伴之以语言，使宝宝在感受躲藏快乐的同时接受有关方位词语的刺激。
3、可以有意识地让宝宝帮着取放东西，比如“把书架最上面的书给妈妈”、“把皮球放在桌子下面”等。带宝宝出去时要有意识地让宝宝记路，训练宝宝的方位感。
4、引导宝宝进行涂鸦练习，边画边在颜色、形状、方位等方面进行引导，比如“下面有绿绿的草地，上面有红红的太阳，太阳下面还有小鸟在飞呢，有的飞得高、有的飞得低……。
|
|
|
下一篇:让孩子对你敞开心扉
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
